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2018-07-17 17:48:50

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  走德育创新之路 谱立德树人新篇
  ――瑶海德育创新一小步 孩子人生舞台迈大步

  婉转悠扬的合唱、热情曼妙的舞蹈、“唇枪舌剑”的辩论赛、慷慨激昂的经典诵读……初夏六月,精彩纷呈的安徽省合肥市瑶海区第八届德育文化艺术节落下帷幕。瑶海区6万多名中小学生参与其中,共7000多名学生登上区级展示舞台。

  为丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力,实现活动立德,实践树人的德育目标,促进学生全面发展。自2011年以来,瑶海区秉承“育人为本、德育为先”的核心理念,以“我立德,我阳光,我成人”为宗旨,以“校校有活动、班班要参与、人人能展示”为原则,举办一年一届的瑶海区德育文化艺术节。

  德育创新之路,他们一走就是八年,活动更是从第一届的全面覆盖到如今的精品不断,从最初的“高数量”转变成如今“高质量”。

  如今,德育文化艺术节活动已成为瑶海区独具特色的品牌活动,受到广大师生家长的欢迎。从3月份启动,一直持续到10月份落幕,从经典诵读,到才艺展示,从模拟法庭,到演讲比赛,丰富多彩的项目让每一个学生都拥有施展才华的平台。

  随着一届又一届德育文化艺术节的开展,活动特色也愈发鲜明,总结起来为:一个宗旨、三项原则、四个节点、十项活动。

  一个宗旨:我立德 我阳光 我成人

  瑶海区德育文化艺术节以“德育”为核心,提出了“我立德 我阳光 我成人”的活动宗旨,开展各类德育文化艺术实践活动,在活动中培养学生自信、乐观、开朗的品质,促进学生全面发展;同时引导学校形成“德”“智”并重的综合评价观,让孩子阳光、健康、快乐地成长成才。

  三项原则:校校有活动、班班要参与、人人能展示

  瑶海区德育文化艺术节是一项面向全区各校、面向所有班级、面向全体师生的活动,要求每校举办一次德育文化艺术节,每班至少参与一项德育文化艺术活动,每人至少展示一项德育文化艺术作品,以此形成“校校有活动、班班要参与、人人能展示”的生动活泼的德育文化艺术氛围。

  四个节点:青年节、儿童节、教师节、建队日

  重大节日、纪念日都有其不同的内涵和意义,都蕴含着宝贵的思想教育资源,是对青少年儿童进行思想道德教育的良好时机。德育文化艺术活动以“五四”青年节、“六一”儿童节、教师节、建队日为四个重要节点,集中开展十项青少年儿童喜闻乐见、具有普遍普惠性的活动。

  十项活动:点面结合 全面开花

  成功举办八届的德育文化节活动已形成完善体系,“读好书”、“秀口才”、“扬歌声”、“展舞姿”、“奏鼓乐”、“诵经典”、“动巧手”、“课本剧”、“办社团”、“模法庭”等十项德育文化艺术实践活动全面开花、轮番上阵,让广大学子得以施展自己的才华,全方位提升综合素质,让德育教育真正落实到点线面之上。

  百花齐放:面向全体 各具特色

  瑶海区40多所中小学紧紧围绕“我立德,我阳光,我成人”活动宗旨,创新德育文化活动载体,结合校园文化特色,自主设计各具特色的德育文化活动形式,彰显活动主题,舞动和谐校园,形成了生动活泼的德育文化艺术氛围。

  每年有7000多名学生登上区级展示舞台,全区6万多名中小学生广受教育,直接教育和影响了10多万个家庭,构筑了学校教育、家庭教育和社会教育三位一体全员育人的德育工作新格局。

  团结、创新,合作、智慧,这是艺术节的魅力!德育文化艺术节已成为瑶海区一道亮丽的风景线,它是瑶海推进教育教学改革、全面实施素质教育的重要举措,全方位展现了素质教育成果和学生的精神风貌,同学们用动听的歌声唱出幸福和喜悦、用悠扬的琴声表达纯真和朝气、用优美的舞姿舞出理想和追求、用质朴的语言道出勤奋和进取、用灵巧的双手体现智慧和创造……人人都参与,个个有收获,点燃孩子心中的明灯,照亮孩子前进的道路!

  来源:中国青年报



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